Dete sada ima 4 godine i biće veoma aktivno u narednim godinama. Pogledajte kako napreduje njihov razvoj pri ovome u uzrastu od četiri do pet godina.
Emocionalni razvoj
Emocionalni razvoj omogućava deci da razumeju, izraze i upravljaju svojim emocijama dok rastu.
Očekivano ponašanje u ovom periodu:
Dete može da prepozna emocije kao što su radost, tuga i bes kod drugih posmatrajući njihove izraze lica i gestove, kako lično tako i na fotografijama.
Često se izmišljaju i izmišljaju likove koji doživljavaju zastrašujuće, frustrirajuće ili uzbudljive situacije. Ovako vežbaju suočavanje sa životnim iskustvima.
Njihove emocionalne reakcije su prikladnije situaciji. Možda zadržavaju suze i čekaju da budu u vašoj blizini kako bi izrazili tugu zbog sukoba sa prijateljem.
Kada su uznemireni, mogu da objasne kako se osećaju i da zamole odraslu osobu za uveravanje ili pomoć u rešavanju problema.
Postepeno su u stanju da sakriju određene emocije kada im je to potrebno. Ako naprave grešku, na primer, možda će pokušati da sakriju svoju sramotu kako bi izbegli neželjenu pažnju.
Razvoj finih motoričkih veština omogućava bebama da nauče kako da koriste male mišiće u svojim rukama i prstima za izvođenje suptilnih pokreta, kao što su posezanje, hvatanje i rukovanje malim predmetima.
Razvoj grubih motoričkih veština omogućava bebama da vežbaju svoju ravnotežu, koordinaciju i velike mišiće. Ove sposobnosti će pomoći vašem mališanu da savlada određene pokrete, kao što su sedenje, puzanje, hodanje, trčanje, penjanje i skakanje. Razvijanje grube motorike je takođe važan korak ka razvoju finih motoričkih veština.
Razvoj grube motorike
Dete može da vozi tricikl bez da se sudara sa stvarima.
Mogu lakše da bacaju, hvataju i odbijaju loptu.
Mogu da hodaju u pravoj liniji napred i nazad, praveći korake od pete do prsta.
Na petama mogu da pređu oko 10 koraka.
Mogu da skaču napred i nazad na kratke udaljenosti.
Razvoj fine motorike
Dete crta ljude samo glavom, rukama i nogama.
Vremenom će početi da uključuju i druge detalje, kao što je torzo.
Mogu da slikaju velikim četkama na velikim listovima papira.
Mogu da rukuju i valjaju glinu za modeliranje.
Deca mogu da seku prave linije i kvadrate sa većom preciznošću.
Kognitivni razvoj se odnosi na sticanje veština kao što su pamćenje, pažnja, rasuđivanje i planiranje. Ove veštine omogućavaju deci da upravljaju svojim emocijama, mislima i ponašanjem, pored toga što im pomažu da skladište znanje, rešavaju probleme, vrše rasuđivanje i razumeju svet oko sebe.
Kognitivni razvoj takođe uključuje razvoj jezika, što je sposobnost deteta da komunicira, razume jezik i verbalno se izražava.
Očekivani kognitivni razvoj u ovom periodu:
Dete zna da sortira i klasifikuje predmete prema složenijim karakteristikama. Na primer, mogu sakupljati kamenje ili druge prirodne objekte i odlučiti da ih sortiraju po boji, veličini i obliku.
U stanju su da se usredsrede nekoliko minuta ili više na aktivnosti za koje su posebno zainteresovani.
Uz vas ili drugu odraslu osobu, vaše dete postepeno uči da razvija strategije za razmišljanje pre nego što počne da deluje. Na primer, možda će vas zamoliti da im pomognete da smisle način da reše manju svađu.
Mogu da postavljaju predmete u logičkom nizu (npr. perle obojene niti u ponavljajućem uzorku da bi napravili ogrlicu) i počinju da savladavaju osnovne matematičke koncepte.
Očekivani jezički razvoj u ovom periodu:
- Dete razume logična objašnjenja i priče sa nekoliko preokreta.
- Mogu predvideti situacije i često razmišljati o sebi u budućnosti ili u svojoj mašti, a to se ogleda u onome što govore.
Koriste specifičan rečnik. Na primer, oni bi mogli da govore o mačkama koristeći specifične termine kao što su mačka, lav i tigar.
- Nemaju problema da formiraju rečenice koje sadrže više od jednog konjugovanog glagola, često koristeći više vremena (npr. „Video sam Papi kada sam bio u prodavnici.“).
Društveni razvoj omogućava deci da izgrade harmonične, pozitivne odnose sa drugima. Kako se deca socijalno razvijaju, uče kako da komuniciraju i upravljaju svojim emocijama, razmotre druge tačke gledišta pre nego što deluju, rešavaju sukobe, sarađuju i učestvuju u društvu.
Detetov temperament, koji je prvenstveno određen genetikom, utiče na to kako oni komuniciraju sa drugima od ranog detinjstva. Međutim, oni nastavljaju da razvijaju društvene veštine kako rastu, učeći iz ličnih iskustava i ljudi oko sebe — naime, svojih roditelja i članova porodice.
Dete može da igra igrice sa jednostavnim pravilima.
Sarađuju sa drugom decom.
Vežu se za svoje drugove, iako ti odnosi ostaju površni.
Postaju zainteresovani za rodne razlike i mogu igrati igre koje uključuju svlačenje sa drugom decom.
